ロボットとプログラミングで育む学力アップのチカラ

群馬県前橋市のプログラミングスタジオ「STUDIO73」は、小学生から中学生までを対象としたロボット教室です。
ロボットの制作、プログラミングを通じて楽しみながら、個性や創造力を伸ばし将来に対応できるチカラを育てます。

ロボット教室で育むチカラ

ブロックを使ったロボット教室で、大切にしている事は、
こども自身が「考える」「生み出す」ためのチカラを育む『基礎能力』です。
夢中になって遊びながら、自ら体験できたことこそが本物の力になります。
基礎がしっかりすれば、お子さまの伸びしろは、ぐんと広がります。
初級コースでは「かたち」「動きのしくみ作り」を学び、
プログラミングの基礎を身につけます。
そして上級コースでタブレットを使ったプログラミングを学びます。

創造力
イメージをかたちにし、工夫を繰り返しながらクリエイティブを生み出す感性を育みます。
集中力
楽しいこと、好きなことに時間を忘れて没頭し、長時間集中する力を高めます。
観察力
ロボットの構造や動きを観察しながら、科学的なものの見方を養い、知的好奇心を培います。
空間認識力
パーツを組み合わせて立体物を思い考えた通りに動かす経験が、立体的感覚を養います。
論理的思考力
ロボットが考えた通りに動くようにパーツを組み換え、プログラミングを行うことで論理的に考える力を高めます。
プログラミング能力
ハードウェアの動きの背景にあるソフトウェアの働きを理解できる思考力を養います。

月2回の授業で1体のロボットを完結

1回目　基本製作
テキストを見ながら、高橋智隆先生が教材を監修したロボットを組み立てる授業です。失敗や成功を繰り返し、試行錯誤しながら製作する中で、完成したときの感動や動いたときの驚きを体験し、理科・算数への興味を引き出していきます。
2回目　応用・実践
基本製作で作ったロボットをもっと速く走らせるには?もっと力を強くするには?などの課題に応じオリジナル仕様にしていきます。クラスの友達と楽しくゲームや競技をしながら、動力の仕組み、てこや摩擦など理科の知識を学習します。

なぜ小学校からプログラミング？

現在、急速にＩT化が進む社会において、AI（人工知能）、IoT(モノのインターネット)、ロボットなどといった
新しいテクノロジーが生み出され、社会のあらゆる所へ広がり始めています。
今でもコンピュータやスマホなどデジタルデバイスに触れない日は無く、
今後、増々これらのテクノロジーが取り巻く社会となって行きます。
今の子どもたちは、このような私たち親世代も経験したことのない時代を生きていくことになります。

そしてこのテクノロジーの基には、プログラミングが存在しています。
この事を考えるとプログラミングを習得すれば世界で活躍することも可能と言えます。
また、現代を代表する巨大ＩＴ企業の創業者や経営者の多くは幼い頃からプログラミングに触れてきたプログラマー出身者なのです。
スポーツや芸術をはじめとする他の分野においても、活躍している人たちは、幼い頃よりその得意分野に触れてきていると言えます。

日本では、2020年度から小学校での「プログラミング教育」が必須化されました。
2018年3月、文部科学省の新学習指導要領

これは、単にプログラミング技術や知識を学ぶ為だけではありません。
また、全ての子どもにプログラマーやシステムエンジニアになれと言っている訳でもありません。
「プログラミング教育」を通じて「プログラミング的思考力」＝「論理的思考力・判断力・問題解決力・創造力・表現力」
を養う事を目的としています。
「プログラミング的思考力」は、時代を超えて普遍的に必要になるチカラであり、
グローバル化による国際競争において負けない人材の育成や、
新たな産業や事業を生み出す為にも、必要であると考えられています。
「プログラミング」は、これらのチカラを育む為の最適なトレーニングであると言えます。

たとえ、将来どんな仕事に就こうとも、テクノロジーが取り巻く未来で子どもたちが活躍する為に、
「プログラミング的思考力」は欠かせいないチカラです。

当教室のコンセプト

当教室のコンセプトは「ロボット・プログラミングの遊び場」です。
ロボット制作、ゲーム作成を通し「楽しみながら作る・学ぶ」ことで
「社会で生きていくために必要な力」を自然に身に付けて頂く事をコンセプトとしています。
また、豊富なプログラミング経験により
プログラミングで起こる様々な体験を楽しく学んで頂く為に最適なサポートを行う事ができます。
さあ、一緒に楽しみましょう！

無料体験授業受付中です！

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